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    初中電學實驗題復習題1
    ID:80285 2022-01-06 1 5.00元 4頁 777.50 KB
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    課題:電學專題復習——實驗題(1)班級姓名學號1.如圖所示,在探究串聯電路中的電壓關系時.小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V,Ubc=2V,Uac=4V.在表格中記錄數據后.下一步應該做的是()A.整理器材.結束實驗B.分析數據.得出結論C.換用不同規格的小燈泡.再測出幾組電壓值D.換用電壓表的另一量程.再測出一組電壓值2.在用“伏安法”測量導體電阻的實驗中,某同學連接的實物電路如圖甲所示。(1)請指出圖甲中兩處錯誤:①_________________________________?、赺________________________________(2)請在右側方框內畫出改止后的正確實驗電路圖。(3)實驗中,某次電流表示數如圖乙所示,應記為_________A。3.如圖是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖:(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規格應該是的(填“相同”或“不相同”)。(2)下表是某同學實驗中的二組數據:電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5指出上述表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是,造成錯誤的原因是。(3)實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中,一個發光,一個不發光,造成其中一個小燈泡不發光的原因是()A.通過燈泡的電流小B.燈泡的燈絲斷了C.燈絲的電阻小D.小燈泡靠近負極4.小林用如圖所示的電路研究串聯電路特點,閉合開關S后,發現燈L1較亮,燈L2較暗。他對這一現象的解釋是:電流從電源正極出發,經過燈L1、燈L2,電流逐漸變小,所以燈L1較亮,燈L2較暗。小歡認為小林的解釋是錯誤的,她只利用圖中的器材設計了一個實驗,并根據實驗現象說明小林的解釋是錯誤的。請你完成下列問題:(1)在右側框中,畫出小歡設計實驗電路圖。(2)根據實驗現象簡要說明小林的解釋是錯誤的。你的說明是_______________。5.在“探究電流跟電阻關系”的實驗中,小剛設計的實驗電路圖如圖所示: (1)請用筆劃線代替導線,按電路圖將實物連接起來。(2)小剛連完最后一根導線后就發現兩個表的指針發生偏轉,并且指針總在晃動,造成上述現象的原因分別是_____________________、______________。(3)排除故障后,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為2V,讀出并記下電流值;再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻,發現電壓表示數大于2V,于是他下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向______________(填“左”或“右”)移動,使_______并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗。(4)此實驗得到的結論是_______。6.學習電流與電壓概念時,瑞瑞同學想到了用水壓、水流類比認識抽象的電壓、電流的概念,提出了如下三種猜想:為了驗證關于電壓、電流的猜想是否正確,瑞瑞同學選取了以下器材:電壓恒定的電源、電壓表、電流表、定值電阻、開關和若干導線。(1)在實驗時,需改變定值電阻兩端的電壓,瑞瑞還需添加的器材是____________________。(2)請你根據瑞瑞所選的器材在下面方框內畫出設計的實驗電路圖。(3)通過實驗得到了定值電阻兩端的電壓和通過它的電流數據如下表:通過分析表中數據,得出的結論應該和前面的猜想__________相符。7.我們已進行過“探究歐姆定律”的實驗,請回答下列問題. (1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好.(2)在某次測量中,電流表的示數如圖乙,值為__________A.(3)丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中,根據實驗數據繪制的圖象,其中表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是__________(填“丙”或“丁”).(4)在探究電阻一定時,電阻上的電流跟兩端電壓的關系的過程中,使用滑動變阻器的目的是____________________和______________________________.(5)有同學想利用圖甲的實驗原理測“220V40W”的白熾燈的額定功率,如果要使實驗可行,請對原理圖中實驗器材的規格提出一條合理的要求.[答題示例]:電壓表的量程至少要220V.答:.如果在家里做測白熾燈功率的實驗,因家里一般沒有電壓表和電流表,所以可以利用家庭中都有的__________和__________測量更方便.8.實驗課上,同學們把兩個相同規格的小燈泡連接在如圖甲所示的電路中,閉合開關后,兩燈發光.此時,一同學不小心把L1的玻璃外殼打破了,結果L1熄滅,L2卻更亮了。這是為什么呢?他們提出猜想:猜想一:可能L1處發生開路;猜想二:可能L1處發生短路。(1)根據(填“串聯”或“并聯”)電路的特點.可知猜想一是不正確的。(2)針對猜想二,同學們找了一只電壓表分別并聯在L1,L2兩端,如圖乙所示,假如猜想二成立,則兩次讀數有何特點?。實驗發現兩次電壓表均有明顯讀數,且L1兩端電壓比L2兩端電壓小。說明猜想二也不正確.你認為L1熄滅、L2更亮的原因可能是。A.L1電阻變大B.L1電阻變小C.L2電阻變小D.L1功率變大9.在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中:(1)實驗的原理是:_______________.(2)按圖16(甲)所示電路圖,將圖16(乙)中的實物用筆畫線表示導線連接起來 (3)某次測量電壓表的示數為2V.電流表的示數如圖17所示,則被測電阻的阻值為______?;(4)若用其它的方法測量電阻,老師提供了下列器材:一個標準電阻箱(能表示出阻值的變阻器,電路符號為待測電阻Rx、若干開關、一個滿足實驗要求的電源、若干導線和一個刻度不準確但靈敏度良好的電流表(電流表的量程足夠大),請利用所給的器材完成實驗。①在右邊的虛線方框內畫出你設計的實驗電路圖;②將下面的實驗步驟補充完整,并用字母表示需要測出的物理量;步驟l:開關斷開,并按設計的電路圖連接電路;:步驟2:__________________________________________________步驟3:__________________________________________________③寫出RX的表達式:RX=____________________(用測量的物理量表示)10.如圖所示,是小明在“嘗試改變電路中電流大小”的活動中連接的一個實驗電路:(1)請給小明提出兩種能夠改變電路中電流大小的方法:①            ,②                   ??;(2)當閉合開關后,如果電流表有示數,但小電燈卻不發光。會出現此現象的原因可能是:①         ,②         ??;(3)小明想通過改進此電路來進行“測量小電燈的電阻”的活動。請幫他設計一個實驗方案。要求:①說明需要補充的器材;          ?、谠谟疫叺奶摼€框中畫出你設計的實驗電路圖;③小明利用活動中記錄的電壓和電流的數據,畫出了如圖所示的I-U圖線。根據圖線,寫出能得出的一個結論:                  。
    初中電學實驗題復習題1
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